6月21日,由内蒙古师范大学老虎机
主办的“内蒙古师范大学MBA教育发展研讨会暨导师培训会”在呼和浩特市召开。本次会议特邀专家有全国MBA教育指导委员会秘书处办公室主任王萍,东北师范大学老虎机
院长吕康银,对外经济贸易大学国际商老虎机
院长邢小强,西北大学教务处副处长李辉,北京师范大学MBA教育中心主任周江华,内蒙古财经大学工商管理老虎机
院长王瑞永。出席会议的我校领导有党委委员、副校长杨玉成,研究生院院长李联合。老虎机
领导班子成员、全体教师参加会议。老虎机
副院长胡伟华主持会议。


杨玉成在致辞中指出,本次会议是学校落实新增学位点建设的重要部署,强调要办好MBA教育,必须以教指委标准为引领,以兄弟院校经验为借鉴,以服务需求为导向,才能打造具有鲜明特色和旺盛生命力的教育项目。
智如水在致辞中指出,老虎机
将以MBA项目建设为契机,站在学校事业发展的新起点,紧密依托学校学科与行业优势,推动学校MBA教育不断发展,履行人才培养核心使命,为地方经济发展培养应用型管理人才。


研讨会上,全国MBA教育指导委员会秘书处办公室主任王萍以“如何办好MBA教育项目”为题,聚焦MBA教育的关键要素对我校MBA项目开展做了全面指导。她指出,MBA教育的目标是“培养综合性管理人才”,具有“注重理论与实践相结合”的突出特点,应充分结合学科优势凝练办学特色、建设课程体系,以国家经济社会发展需求为出发点,以建设社会主义现代化强国提供人才为己任,推动MBA教育内涵式、高质量发展。

主题发言环节,北京师范大学、东北师范大学、对外经济贸易大学、西北大学、内蒙古财经大学的MBA项目负责人交流了MBA教育的办学经验。
周江华指出,北京师范大学在MBA项目建设过程中充分依托师范大学在教育学、人文素养等方面的优势,打造MBA特色专业方向,形成教育运营管理、人力资源与应用心理、数字企业管理等6大专业方向。同时,结合国际国内最新形势和经济社会发展前沿,对培养目标和课程体系进行动态调整和升级,不断加强校企深度合作育人。

邢小强以“对外经贸大学国际商老虎机
MBA办学的探索与实践”为题进行交流。他指出,对外经贸大学在MBA项目建设过程中,始终对标政策和标准,瞄准国际化定位,明确区域链接和产业链接发展远景。在课程设计与实施过程中,明晰市场需求、时代特征和课程思政融入,不断整合校内外导师资源,以通识筑基、以专业破局、以产业多样化赋能,持续打造MBA项目特色。

李辉以“传承创新、分类培养、塑造品牌——西北大学MBA项目办学经验”为题进行交流。他指出,西北大学依托人文化定位、大问题导向、大学科支撑、多元化师资、体系化实践、立体化校友平台6大优势,重点打造“院长面对面”“企业家面对面”“名家面对面”“校友面对面”等特色活动,持续塑造西北大学MBA项目品牌。

吕康银以“‘以道谋功,以德立人’——东北师大MBA项目实践”为题进行交流。她指出,东北师范大学MBA项目建设注重产品力打造,将人文关怀贯穿宣传、招生、培养等各环节,通过举办年会、拍摄微电影等系列特色活动,持续打造有新意、有亮点、有突破、有温度的MBA教育项目。

王瑞永指出,内蒙古财经大学紧跟内蒙古自治区经济社会发展需求定位MBA项目培养特色,为内蒙古自治区培养银行、能源、农畜产品等领域企业管理人才。在课程体系设置过程中,以教指委要求为基础进行特色课程和实践类课程设置,从师资配备、案例教学、论文撰写等5环节全面把控培养过程。

21日下午,吕康银、邢小强、周江华、李辉围绕MBA课程设计、人才培养、案例教学、实践教学等方面内容为我校MBA导师做了专题培训。
吕康银强调,MBA课程体系、实践体系、赛事体系、活动体系应相互支撑,共同为人才培养目标服务。课程设计应突出领导力,注重学生社会责任、人文底蕴的培养。实践教学可采取企业参访、案例撰写、案例大赛、实践调研等方式强化校企深度融合协同育人。

邢小强围绕“MBA案例开发与案例教学”展开讲解,他指出,管理教学案例可以营造出真实的情景,通过教师的问题设计与教学引导,让同学们在课堂交流和研讨中去深层次思考现象背后的关键要素与影响机制等,从而学习到管理理论。教学案例的开发可以进行结构化设计,从设立案例教学目标、分解思考问题,到确定相关知识模块,最终实现问题+模块的匹配与组合。

周江华以“校企协同,共育商科高端人才”为题展开讲解,他指出,MBA实践教学环节注重学生能力培养和提升,应针对实践教学痛点,加强校企深度融合,通过走进优秀企业、开展校企协同实践活动等方式,打造立体化、多维度实践教学体系。

李辉以“财报数据如何赋能企业价值创造?”为例从微观视角展示了MBA《会计学》课程设计与实施。他强调,MBA教育注重启发式学习,在教学过程中要特别侧重学生的思维训练和能力训练。


此次研讨会精准聚焦我校新增MBA学位点建设的核心任务,为我校探索构建“商科教育共同体”和“管理+师范”复合人才培养路径等各方面发展贡献了智慧和力量。
